Freundschaft zwischen den Nationen

Die Anne-Frank-Friedenstage informieren nicht nur sondern sollen die Jugendlichen auch verbinden. Das hört sich erstmal gut an, doch wie das funktioniert in der Praxis?

Von Marion Amber

„Zur Erinnerung..“ – „Zuhr Erinnäruung..“ Vor den fünf Gedenksteine in Bergen-Belsen stehen zwei Mädchen und rezitieren die Inschrift. Erst spricht Nina vor, dann Sabrina nach und gibt dem Gesagten eine holländische Note.

Als sich der Rest der Schülertraube schon weiterbewegt hat, tauschen die Mädchen. Nun das Ganze noch einmal auf Holländisch. Die anderen werden schon nicht weglaufen.

Sie plaudern über den Reitstall, in dem sie beide untergebracht sind. Immer dieses Rascheln in der Nacht. Sabrina macht ein Pferd nach. Sie erzählt mit großen braunen Augen, wie immer, wenn sie etwas begeistert oder aufregt. Ninas Gesten malen Formen in die warme Luft.

Zwischen den Collagen

Ein leichter Wind kommt auf, bewegt die Vorhänge des Seminarraums um dann in der trägen Luft zu vergehen. Noch beugen sich die meisten Schüler entweder ratlos über das Blatt oder suchen den noch ratloseren Blick ihrer Mitschüler. Ein Saal voller Stimmengewirr und Farben.

So vertraut sie vor den Seminaren miteinander umgangen sind, so getrennt sind Sabrina und Nina während diesen Das eigentliche Projekt der Anne-Frank-Friedenstagen findet nämlich in kleinen Gruppen statt. Es sollen Collagen erstellt werden. Alle haben sich nach Themen aufgeteilt. Nina bleibt unter den Bergenern, Sabrina unter den Holländern. Es ist erstmal vorbei mit dem Zusammensein.

Dabei versteht sie sich mit den Leuten aus Bergen am Besten, versichert Sabrina. Die 17-jährige hat bereits letztes Jahr im November einige Zeit in Deutschland verbracht. Es scheint auch gar nicht so viele Unterscheide zwischen den Nationen zu geben. Natürlich ist da die andere Sprache und das Essen im eigenen Land ist sowieso besser.

Nina betrachtet etwas kritisch den Entwurf für die Collage. Sie hat das Thema „Angst“ gewählt. Prüfend geht sie einen Schritt zurück.
Außerhalb von Ninas Sichtfeld sitzt Sabrina im oberen Teil des Raumes. Sie hat das Thema „Liebe“ gewählt. Die beigen Blätter für die Skizzen sind auf dem Boden vor ihr ausgebreitet. Auch ihre Gruppe arbeitet an der Bildkomposition. Sie fragt nach einem Lineal.

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Gemeinsamkeiten überwiegen

Was Musik angeht, kommen sich die Geschmäcker wieder näher. So hören Nina und Sabrina beide bevorzugt Hip Hop und House. Außerdem verbinden sie gemeinsame Hobbies wie Joggen und Tanzen. Und auf Englisch verständigt man sich nicht nur sondern versteht sich auch. „We think about boys the same way“, erklärt Sabrina schmunzelnd.  Die Gespräche außerhalb der Arbeitszeiten drehen sich wenig um das Projekt. Die Collagen, die das Gemeinschaftsgefühl stärken sollen, trennen die beiden.

Einen Abend sind sie sogar durch einen ganzen See getrennt. Nina mit den Bergenen auf der einen Seite, Sabrina auf der anderen. Ihr gelbes Handtuch leuchtet im Sand, doch Nina ist viel zu sehr mit ihrem eigenen beschäftigt. Vielleicht haben sie sich doch vergessen. Egal, jetzt wird erstmal schwimmen gegangen. Als sie Sabrina nahe es anderen Ufers entdeckt, überwiegt die Freunde: „Daaaarling“ ruft sie lauthals. „Schaaatz“ kontert Sabrina. Wahrscheinlich wieder mit großen Augen, aber das sieht man auf die Entfernung nicht.

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Zurück im Stadthaus: „Jeder bitte zu seiner Collage“ Nina und Sabrina rutschen träge von dem Tisch, auf dem sie es sich gerade bequem gemacht haben. Gemeinsam stellen sie sich vor eine Collage. In dem Durcheinader bekommt das niemand mit. Nina wühlt in ihrer Tache und kramt ihr Handy hervor. Ihr Finger fliegen zielstrebig über das Touchscreen. „Gib mir mal deine Nummer. Aber auf Deutsch, ich kann Zahlen auf Englisch nicht so gut“.
Sabrinas linke Hand spielt mit ihrem langem dunklen Zopf, während sie nun ebenfalls die Nummer ihrer neuen Freundin einspeichert. „I’ve send you a message, Schaaatz.“